La práctica artística es una de las actividades que más disfrute aportan a niños de cualquier edad y condición. Además del aspecto meramente lúdico, que es el que debe primar en estas edades, contribuye al desarrollo integral del niño, siendo una herramienta que le permite expresarse con total libertad y a descubrir e interpretar su entorno y el mundo en el que vive.

En nuestros talleres trabajaremos para que los niños vayan descubriendo los materiales que tienen a su alcance y cómo utilizarlos adecuadamente para expresar su propia creatividad. Al mismo tiempo, se irán familiarizando con conceptos propios de las técnicas del dibujo y la pintura, como la perspectiva, la luz, las proporciones…

Mediante el desarrollo de proyectos artísticos personales o grupales ajustados a cada grupo de edad, les introduciremos en las técnicas del “design thinking” para ayudarles a desarrollar las habilidades necesarias para confrontar la ambigüedad y la incertidumbre que caracterizan el mundo de hoy, enseñándoles a encarar de forma creativa todos los desafíos que se nos presentan. Para ello desarrollaremos la observación, el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el uso de las tecnologías.

Otro de nuestros objetivos será potenciar la percepción (visual, sonora, táctil, cenestésica, olfativa) que contribuye tanto al desarrollo de la agudeza visual como a iniciar acciones complejas como investigar, observar, analizar, clasificar, comparar, etc. como medio para conseguir comunicarnos y expresarnos.

Y todo ello fomentado la imaginación y la creatividad de cada participante y respetando sus propios ritmos.

Este proyecto pretende atender la disciplina del lenguaje gráfico y sus procesos creativos a través del análisis, la comprensión y la representación de la forma con los siguientes objetivos:

1. La asimilación del entorno visual y la habilidad en el manejo de las herramientas propias del lenguaje plástico.
2. La adquisición de conocimientos suficientes de dibujo para lograr una correcta evolución hacia los procesos de pintura.
3. La incorporación del análisis previo de los problemas que plantea cualquier proyecto creativo antes de su acometida real.
4. La aplicación formal de un método de trabajo convenientemente estructurado.
5. Desarrollar la interacción entre el dibujo y otras áreas de conocimiento creativo como el modelado, el diseño o el arte digital.